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涂鸦记忆的全新理念,必将引发记忆行业的彻底变革!

导语:以《小学必背古诗75首涂鸦记忆》为起点,所倡导的全新涂鸦记忆、涂鸦学习的方式和理念,必将会引发记忆行业的彻底变革!整个记忆行业的教学

整个记忆行业的教学,我们教孩子们记忆方法的时候,会教他们学什么?

基本上都是从词语联想、数字编码、圆周率、36计等内容开始,然后稍微讲一下思维导图、课文记忆

一直以来,整个行业都是这样教的。但是,这样的教学,有三个很大的问题一直无法解决,导致家长对我们的认同度不是那么令人满意。

 

 

第一个问题:不够实用。

 

如果从无规律词语记忆和数字记忆的效率来说,学了之后跟没学之前,记忆效果的对比是非常明显的。这也是吸引家长们报名的一个主要原因。

 

然而,学来学去,家长们会发现,除了无规律词语记忆快一些之外,似乎看不到孩子在其它方面的突出表现。毕竟,数字在学校的学习中不大能用得上,即使圆周率倒背如流一千位,但考试并不考这个啊。

 

当然,落实到学习成绩上,许多孩子并没有明显的变化。家长就会怀疑,我们教的东西,到底有没用?

 

解决这个问题,可以考虑把词语记忆、数字记忆放在后面,一上来就教诗词记忆、课文记忆。词语记忆和数字记忆,可以等到一定阶段之后再陆续安排。

 

古诗文的记忆,会成为越来越多孩子的刚需。一上来就教古诗文,实用性马上就能显现出来。

 

 

第二个问题:孩子学了之后不会用。

 

许多机构教的词语记忆、数字记忆、诗词记忆等等,基本上都是让孩子在大脑里进行想象、联想。

 

然而,孩子们在头脑里的活动过程,教学老师看不见、家长也看不见。

 

课堂上让孩子们进行记忆练习,他们有多大程度上死记硬背,老师没法把握。课后布置练习,让孩子们把一些诗词课文背下来,孩子们有多大程度上死记硬背,家长没法把握。孩子们在学习的时候,有多大程度上在用我们的方法,谁都没法把握。

 

很多家长学了记忆方法之后,反映的问题是孩子不会用,在学校学习的时候仍然是死记硬背、机械学习。

 

这其中重要的原因就是,在大脑里进行的训练不可控,孩子们没有达到非常熟练的程度,所以在学习中通常用不出来。

 

解决这个问题的最好办法,就是让孩子们在动脑的同时配合动手,把记忆的过程画出来。一旦养成画图(包括视觉笔记、思维导图等方式)的习惯,有了图像感,理解和记忆就会变得很轻松。家长也能看到孩子在运用方法。

 

然而,让孩子们画图也会遇到问题,那就是很多孩子不会画图、不愿画图。解决这个问题的办法,就是老师先把图画好,孩子们只需要涂鸦、上色就行,简单、轻松、容易操作!




第三个问题:学习效果不明显。

孩子们学习的时候,做作业的时候,好像也没看到他们在用记忆方法。背诗词、背课文,好像是变快了,但又好像还是死记硬背。孩子们究竟有没有在用方法,不知道;方法用得好不好,更加不知道。

这样,家长就会疑惑,孩子学了记忆方法,好像没看到什么明显的效果。

运用的过程看不见、学习的效果不能呈现,到底是方法有问题,还是孩子们根本就没有去用、不懂得怎样用?学习成绩先不论,至少在家里的学习方式没看到改变啊。

解决这个问题的办法,除了画图、涂鸦这些让学习过程看得见的教学方式,还有就是把学习的内容用专业的方式展现出来。

最好的展现方式,就是轻松倒背如流一整本书,例如《小学必背古诗75首》。如果孩子通过短短时间的学习,能轻松背下一整本书,经过一段时间的学习,又能背下另外一本书,然后又是一本书……

即使诗词记忆、课文记忆不一定能立刻提升分数,但是古诗文的记忆是语文学习的重点,这方面的需求会越来越大。孩子们如果能一本一本地背下古诗文,这样的效果肯定是十分明显的!

 

解决办法
 

 

 

 

 

 

 

 

 

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